O que é a PHDA? (Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção)

A PHDA é caracterizada pela persistência de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, ocorrendo em pelo menos dois dos contextos (eg.escola, casa ou trabalho). Estes sintomas interferem significativamente no funcionamento académico, social e ocupacional, provocando um impacto significativo na qualidade de vida, principalmente quando é esperado um comportamento dito adequado.

Alguns dos sintomas associados à desatenção:

• Frequentemente tem dificuldade em prestar atenção suficiente aos pormenores ou comete erros por descuido;
• Frequentemente tem dificuldade em manter a atenção do desempenho de tarefas ou atividades;
• Frequentemente parece não ouvir quando se fala diretamente;
• Frequentemente é-lhe difícil seguir instruções e não consegue terminar as tarefas que inicia;
• Frequentemente perde objetos necessários para tarefas ou atividades.                  

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Alguns dos sintomas associados à Hiperatividade/ Impulsividade:

• Frequentemente agita ou bate com as mãos e os pés quando está sentado;
• Frequentemente levanta-se, corre e/ou salta em situações que não é esperado que o faça;
• Frequentemente fala em excesso;
• Frequentemente é precipitado nas respostas, tendo dificuldade em ouvir a pergunta até ao fim assim como dificuldade em esperar pela sua vez;
• Frequentemente interrompe ou interfere nas atividades dos outros. 

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A PHDA é uma condição neurodesenvolvimental que pode impactar significativamente vários aspetos da vida quotidiana, desde o desempenho escolar e profissional até às relações sociais e familiares. Embora os sintomas variem em intensidade e possam manifestar-se de formas diferentes em cada indivíduo, é essencial reconhecer a sua presença para que um diagnóstico adequado seja realizado. O acompanhamento especializado, aliado a estratégias de intervenção personalizadas, pode fazer a diferença na melhoria da qualidade de vida das pessoas com PHDA. A compreensão e a sensibilização para esta perturbação são igualmente fundamentais para fomentar um ambiente mais inclusivo e favorável ao desenvolvimento das suas potencialidades.